圖一：

圖畫(huà)啟發(fā)：

1.第一幅圖里的人物是誰(shuí)？是你的爸爸嗎？他長(zhǎng)得怎么樣？

2.第二幅圖里他在做什么呢？你覺(jué)得他會(huì)是做菜高手嗎？他做的菜味道怎么樣？

3.第三幅圖里他在做什么？你猜他是游泳健將嗎？

4.第四幅圖里兩個(gè)人在做什么？可以想象自己是那個(gè)小孩，你們玩兒的怎么樣？

5.先把畫(huà)面內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，在寫(xiě)下來(lái)。

美文示范：

  我的爸爸有一頭黑黑的頭發(fā)、一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。

  爸爸能做一手好菜，比如清蒸魚(yú)、紅燒肉、紫菜蛋花湯等等。對(duì)了，他還會(huì)包餃子呢，而且耐心的教我怎樣才能把餃子包的好看。

  他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，不僅喜歡游泳還喜歡打羽毛球。每到夏天都會(huì)帶我去小區(qū)的羽毛球館。他說(shuō)：“經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有益于健康，還可以 減肥呢！”哈哈哈，我的爸爸好可愛(ài)呀！

  這就是我的爸爸——可愛(ài)的、胖乎乎的爸爸。

圖二：

圖畫(huà)啟發(fā)：

1.圖中的小女孩是誰(shuí)？她長(zhǎng)的怎么樣？

2.第二幅圖中她在做什么？她的表情是什么樣的？她一定是個(gè)調(diào)皮的小家伙。

3.第四幅圖中她在玩兒什么游戲嗎？還是在搞惡作劇？

4.幾幅圖聯(lián)系起來(lái)看，你覺(jué)得她的個(gè)性是什么樣的？她是個(gè)有趣的人嗎？

5.寫(xiě)事時(shí)注意突出她的個(gè)性特點(diǎn)。

美文示范：

  我家有個(gè)小調(diào)皮，愛(ài)爬、愛(ài)跳、愛(ài)搗蛋。有時(shí)候她屬猴子，喜歡爬山爬下。她喜歡爬到爸爸的脖子上把爸爸當(dāng)馬騎，“駕駕駕”的叫個(gè)不停。有時(shí)候她屬兔子，喜歡跳來(lái)跳去。從沙發(fā)上跳到地上，從地上蹦到椅子上，又從這把椅子上縱身一躍，跳到離她較遠(yuǎn)的另一把椅子上，嚇得來(lái)串門(mén)的阿姨“哇哇”直叫。有時(shí)候她屬老鼠，喜歡鉆來(lái)鉆去偷偷捉弄人。爸爸睡覺(jué)時(shí)，她拔下一根頭發(fā)，塞到爸爸多的鼻孔里，不停地給他“撓癢癢”。爸爸燒飯的時(shí)候，她經(jīng)常偷偷溜過(guò)去，在爸爸的背后上悄悄貼上一張卡通畫(huà)！