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看著小兔杰瑞和好朋友諾頓在草地上奔跑、比誰摔的跟頭更多、仰望著蜂窩的樣子，家長們是不是都希望自己的孩子也能象這兩只小兔一樣，盡情享受他們的童年幸福時(shí)光，孩子在成長的過程中，不僅需要家長的呵護(hù)，也同樣需要一起成長的小伙伴。希望孩子們從書中讀懂...

小兔約翰在幼兒園里同身邊的小朋友發(fā)生了許多沖突，比如撓人、踹同學(xué)、搶玩具等，現(xiàn)實(shí)生活中也有一些像小兔約翰這樣霸道的孩子，有“小霸王”的行為現(xiàn)象。書中小兔子們對小霸王約翰的行為有個(gè)認(rèn)識(shí)過程，他們采取了與“小霸王”保持距離的處理方法，從而引發(fā)了...

小兔杰瑞和姥姥之間濃郁的親情與感情生活，可以讓我們更多地了解祖輩給予孩子們的慈愛和付出，書中兔姥姥變出棒棒糖、為看鳥兒的杰瑞扶梯子，都是透過小兔杰瑞的視角，來講述長輩對孫輩的關(guān)愛。正因?yàn)檫@份關(guān)愛，姥姥的逝去，讓小兔杰瑞陷入深切思念之中?？纯?..

小兔杰瑞和他媽媽在一起挖地瓜、揉面團(tuán)、摘櫻桃的日常生活場景，是不是小朋友們生活中也都有經(jīng)歷呢？書中寫了兔媽媽怎樣和孩子溫馨相處，如何陪同孩子一起成長、和孩子幸福的生活在一起。希望小朋友們通過閱讀小兔杰瑞和他媽媽幸福生活的描述，了解杰瑞對媽媽...

小兔杰瑞在黑暗中獨(dú)自睡覺時(shí)，由于膽小，對奇怪的聲音充滿了恐怖的想象，在這個(gè)故事里，一個(gè)提心吊膽的小兔恐慌地從樓上沖到樓下，飛奔著尋求爸爸媽媽的幫助，引出孩子們對于怪獸的好奇，書中的最后告訴孩子們，世界上其實(shí)沒有怪獸，自己嚇自己才是最嚇人的。...

小兔杰瑞在海里學(xué)習(xí)游泳時(shí)遇到了很多困難，不過小兔杰瑞并沒有因此而退縮，而是給自己積極的鼓勵(lì)，告訴自己“我能行”。并且通過堅(jiān)持不斷的練習(xí)、實(shí)踐，直到掌握了游泳技巧。希望孩子們遇到困難，能向小兔杰瑞一樣不輕言放棄，樹立自信，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，在生活...

小兔杰瑞和爸爸在地鐵走散后，他巧妙的依靠自己想到辦法，找到爸爸的故事。書中的這個(gè)方法對孩子們來講很實(shí)用，它會(huì)告訴我們的孩子，如果真的找不到爸爸媽媽了該怎么辦？書中的小兔杰瑞很有智慧的解決了這個(gè)把大人急的束手無措的問題?？催@本書的時(shí)候，尤其是...

小兔杰瑞該上幼兒園了，可是無論爸爸媽媽怎么安慰他，他還是不想去！后來看到幼兒園的生活豐富多彩，那里反而成了他特別想去的地方。對我們的孩子們來說，上幼兒園是一件很不容易的事。讓我們給孩子些寬容、鼓勵(lì)以及愛的擁抱，相信他們會(huì)和小兔杰瑞一樣喜歡上...