海姆 G 吉諾特（Haim G. Ginott），心理學(xué)博士、臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)家、兒科醫(yī)生；紐約大學(xué)研究生院兼職心理學(xué)教授、艾德?tīng)柗拼髮W(xué)博士后指導(dǎo)教授。
吉諾特博士的一生并不長(zhǎng)，他將其短短的一生致力于兒童心理的研究以及對(duì)父母和教師的教育。
他依靠他的聰明才智，做了很多開(kāi)創(chuàng)性的工作，取得了巨大成就。他在他的書(shū)中、演講中、專(zhuān)欄中倡導(dǎo)的如何跟孩子溝通的創(chuàng)新思想，不僅在美國(guó)，甚至在全世界都獲得了巨大反響。

引言　　沒(méi)有哪個(gè)父母一大早醒過(guò)來(lái)時(shí)就打算著要讓孩子的生活痛苦不堪，沒(méi)有一個(gè)母親或者父親會(huì)說(shuō)：“今天，只要有機(jī)會(huì)，我要向我的孩子大叫大嚷、嘮叨，要讓他丟臉、出丑?！毕喾?，每天早晨，許多父母都下定決心：“今天會(huì)是平靜的一天，沒(méi)有叫嚷，沒(méi)有爭(zhēng)辯，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

第1章　交流密碼：父母和孩子的對(duì)話(huà)
孩子的問(wèn)題：隱藏的含義
和孩子對(duì)話(huà)是一門(mén)有規(guī)則的獨(dú)特藝術(shù)，有它自己的含義。孩子在交談時(shí)很少是無(wú)知的，他們的信息里經(jīng)常有需要解讀的密碼。
十歲的安迪問(wèn)他的爸爸：“在哈萊姆，有多少孩子被拋棄?”安迪的父親是一個(gè)律師，他很高興看到兒子對(duì)社會(huì)問(wèn)題感興趣，于是他就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表了一通長(zhǎng)長(zhǎng)的演說(shuō)，然后又去查了數(shù)據(jù)。但是安迪還是不滿(mǎn)意，繼續(xù)問(wèn)同樣的問(wèn)題：“在紐約被拋棄的孩子有多少?美國(guó)呢?歐洲呢?全世界呢?”
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