鄭州市市區(qū) 2021 年義務(wù)教育階段 學(xué)校招生入學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)
- 2021-06-17 10:43:00
- 小學(xué)入學(xué)信息發(fā)布 轉(zhuǎn)貼
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招生報(bào)名
各區(qū)、各開(kāi)發(fā)區(qū)教育局通過(guò)河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)進(jìn) 行學(xué)生基本信息采集和招生計(jì)劃、招生范圍發(fā)布等工作,全面實(shí) 行陽(yáng)光招生,確保招生工作規(guī)范運(yùn)行。
(一)小學(xué)階段招生
1.報(bào)名時(shí)間
(1)線上報(bào)名:8月6日8:00—8月7日 23:59
(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:8月21日—8月22日
2.入學(xué)年齡。市內(nèi)各區(qū)根據(jù)《義務(wù)教育法》有關(guān)入學(xué)年齡的 規(guī)定,結(jié)合各自實(shí)際,綜合考慮適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布、教育 資源最大承載量等情況,研究確定各小學(xué)的入學(xué)年齡。
3.報(bào)名方式
(1)線上報(bào)名 具有鄭州市市區(qū)常住戶口、且父母在鄭州市市區(qū)有房產(chǎn)的適 齡兒童以及父母一方持有鄭州市市區(qū)居住證的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷 子女,可登陸鄭好辦 APP“教育一件事”,通過(guò)確認(rèn)戶籍、房產(chǎn)、 居住證等信息,填寫(xiě)并上傳相關(guān)資料,按照系統(tǒng)提示進(jìn)行報(bào)名。 未進(jìn)行線上報(bào)名以及線上報(bào)名不成功或線上報(bào)名審核未通 過(guò)的適齡兒童,需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。線上報(bào)名成功辦結(jié)的適齡兒童, 不再參加現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。 (2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
①具有市區(qū)常住戶口的適齡兒童,報(bào)名時(shí)須持戶口簿、父母 身份證、房屋所有權(quán)證、兒童預(yù)防接種證,到規(guī)定學(xué)校履行報(bào)名 手續(xù)。
②進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué),須持鄭州市居住證、父母一 方與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或工商行政部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、 戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、兒童預(yù)防接種證,到實(shí)際居 住地所在區(qū)教育局指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,經(jīng)審查同意,按照相對(duì)就 近入學(xué)的原則,統(tǒng)籌安排到相關(guān)學(xué)校就讀。
(二)初中階段招生
市區(qū)初中學(xué)校招生工作在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和管理下統(tǒng)一 進(jìn)行,按照市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)級(jí)管理的要求,分級(jí)管理,分工負(fù)責(zé)。
1.報(bào)名時(shí)間。6 月 17 日—19 日
2.報(bào)名方式
(1)鄭州市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生本人或家長(zhǎng)按要求如實(shí)詳細(xì)填寫(xiě) 《2021 年鄭州市市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)報(bào)名登記表》,并由家 長(zhǎng)簽名,提交畢業(yè)學(xué)校,畢業(yè)學(xué)校審查相關(guān)證件(戶口薄、父母 身份證、房屋所有產(chǎn)權(quán)證、義務(wù)教育證書(shū)等),做好小學(xué)畢業(yè)生 家庭住址的審定工作。家庭住址不在畢業(yè)學(xué)校所在區(qū)的畢業(yè)生, 跨區(qū)報(bào)名由各區(qū)中招辦統(tǒng)一辦理。
(2)具有鄭州市區(qū)常住戶口在外地就讀的小學(xué)畢業(yè)生,由 本人或家長(zhǎng)攜帶相關(guān)證件,按規(guī)定時(shí)間到家庭住址所在區(qū)中招辦 報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。 (3)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,須提供鄭州市居住證、父母 一方與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或工商行政部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí) 照、戶籍所在地的戶口簿、父母身份證,到實(shí)際居住地所在區(qū)中 招辦報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,經(jīng)區(qū)中招辦審查同意,分配到相關(guān)初中學(xué)校就 讀。
3.鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)招生。
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)是外國(guó)語(yǔ)特色學(xué) 校,在實(shí)行免試就近入學(xué)的同時(shí),部分學(xué)生實(shí)行推薦生入學(xué)制度, 接收外語(yǔ)能力突出的學(xué)生,由各區(qū)、各開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)推薦,區(qū)教育 局審核,報(bào)市教育局同意。推薦生計(jì)劃 6 個(gè)班(含英、法、德等 語(yǔ)種),面向中原區(qū) 2 個(gè)班,面向金水區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)、惠 濟(jì)區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)、鄭東新區(qū)、航空港區(qū) 4 個(gè)班,各區(qū)、各 -7- 開(kāi)發(fā)區(qū)按 1:1 的比例分配到各小學(xué),各小學(xué)在尊重學(xué)生意愿的前提 下,按照公開(kāi)、公正、公平的原則,確定推薦對(duì)象。推薦工作要做 到推薦名額公開(kāi)、推薦條件公開(kāi)、推薦辦法公開(kāi)、推薦結(jié)果公開(kāi), 接受學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督。
(三)民辦學(xué)校招生 民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理,招生工作由審 批地教育局統(tǒng)一組織,全程接受社會(huì)監(jiān)督,嚴(yán)禁民辦學(xué)校自行組 織。對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校,實(shí)行電腦隨機(jī)錄取; 對(duì)報(bào)名人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校,實(shí)行“注冊(cè)入學(xué),直接 錄取”。原則上,民辦學(xué)校的招生范圍限于審批地行政區(qū)域;有 寄宿條件的民辦學(xué)校,確需超出審批地行政區(qū)域招生的,經(jīng)區(qū)教 育局審核,報(bào)市教育局審批,可面向市區(qū)招生。
(四)保障殘疾兒童少年入學(xué) 各區(qū)、各開(kāi)發(fā)區(qū)教育局要會(huì)同當(dāng)?shù)貧埪?lián),認(rèn)真摸清適齡殘疾 兒童(包括自閉癥兒童)底數(shù),“一人一案”進(jìn)行分類安置,確 保不失學(xué),不輟學(xué)。大力推進(jìn)融合教育,優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班 就讀的方式,就近安排輕度適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育;中、 重度殘疾兒童安排至特殊教育學(xué)校就讀;對(duì)需要專人護(hù)理、不能 到學(xué)校就讀的安排送教上門(mén),依法保障其接受義務(wù)教育。對(duì)于入 學(xué)安置有爭(zhēng)議的,由區(qū)教育局牽頭組織殘疾人教育專家委員會(huì), 對(duì)其接受義務(wù)教育的能力進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定,提出入學(xué)安置意見(jiàn),明 -8- 確適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的方式和具體就讀(送教)學(xué) 校。
(五)有關(guān)優(yōu)撫對(duì)象子女入學(xué) 對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧 牲、傷殘警察子女、符合條件的引進(jìn)高層次人才子女及其他各類 符合優(yōu)撫條件的優(yōu)待對(duì)象予以適當(dāng)照顧;要落實(shí)《義務(wù)教育法》 及相關(guān)政策規(guī)定,按有關(guān)要求和程序,對(duì)少數(shù)民族小學(xué)畢業(yè)生入 鄭州市第六初級(jí)中學(xué)(原鄭州市回民中學(xué))予以適當(dāng)照顧。
▌ 幼升小家長(zhǎng)交流群
望子成龍,望女成鳳,是每一位家長(zhǎng)的期望!為了幫助幼小銜接段的家長(zhǎng)正確了解幼升小政策動(dòng)向、提供幼升小資源分享,增強(qiáng)同一地區(qū)(城市)家長(zhǎng)間的交流,我們建立了幼升小家長(zhǎng)交流群!
鄭州市幼升小家長(zhǎng)交流群已經(jīng)建立
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【入群須知】
1.入群請(qǐng)先自行修改群名片,格式為:所屬區(qū)域-入學(xué)年份-昵稱,如:二七-2019-軒媽。
2.歡迎大家積極參與群內(nèi)討論,實(shí)現(xiàn)群信息共享,交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)的目的,對(duì)群內(nèi)的積極人員,我們也會(huì)有相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)哦!
3.群內(nèi)長(zhǎng)期不發(fā)言的、不按規(guī)定修改群名片的家長(zhǎng)將定時(shí)被清理出群。
▋ 幼小銜接資源
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▋ 書(shū)籍推薦
幼升小推薦書(shū)目
書(shū)名
作者
出版社
《四五快讀》系列
楊其鐸
湖南科技
《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》系列
安提亞·賽安
長(zhǎng)江少年兒童
《語(yǔ)言表達(dá)·一日一練》
張丹
北京少年兒童
《我的日記系列》
高洪波等
中國(guó)少年兒童新聞
《揭秘海洋》
凱特·戴維斯、 科林·金(繪)、榮信文化(譯)
未來(lái)
《看里面系列》
凱蒂?戴恩斯(文)、拉塞爾?泰特(圖)
接力
《青蛙弗洛格的風(fēng)云雨雪觀察記》系列
賈尼斯·迪恩
中國(guó)青年
《火車出發(fā)了》
橫溝英一
北京科學(xué)技術(shù)
《小牛頓問(wèn)好探尋》系列
孫靜(編)
長(zhǎng)江
《日有所誦》(一年級(jí))
薛瑞萍等(編)
廣西師范大學(xué)
《落葉跳舞》
伊東寬(文/圖)、蒲蒲蘭(譯)
21世紀(jì)
《要是你給老鼠吃餅干》
勞拉?努梅羅夫(著)、費(fèi)利西婭?邦德(繪)
接力
《小巴掌童話》
張秋生
北京教育
《踢托踢托小紅鞋》
金波
北京少年兒童
《阿利的紅斗篷》
狄波拉(編繪)、張劍鳴(譯)
少年兒童
《快樂(lè)小豬波波飛》系列
高洪波
中國(guó)少年兒童
《奇妙學(xué)校》系列
鄭春華
少年兒童
《香草不是笨小孩》
秦文君
明天
《小豬唏哩呼?!?/a>
孫幼軍
春風(fēng)文藝
《幼升小學(xué)前數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練32講》
摩比思維館
人民郵電
《神奇校車》橋梁書(shū)版
喬安娜柯?tīng)枺ㄖ?、布魯斯迪根(圖)、施芳(譯)
貴州人民
《蝴蝶?豌豆花》
雷清漪(編)
陜西人民教育
《石頭湯》
托尼?羅斯(編/圖)、楊玲玲 彭懿(譯)
北京聯(lián)合
《愛(ài)心樹(shù)》
謝爾?希爾福斯坦(著繪)
北京聯(lián)合
《不一樣的卡梅拉》
克利斯提昂·約里波瓦
二十一世紀(jì)
《猜猜我有多愛(ài)你》
麥克布雷尼(著)
明天
《克里克塔》
湯米?溫格爾
二十一世紀(jì)
《我爸爸》+《我媽媽》
安東尼?布朗
河北教育
《母雞蘿絲去散步》
佩特·哈群斯
明天
《爺爺一定有辦法》
菲比·吉爾曼
明天
《鴨子騎車記》
大衛(wèi)?香農(nóng)
新星
《一園青菜成了精》
熊亮
天津人民
《月亮的味道》
麥克格雷涅茨
二十一世紀(jì)
《我的第1套百科全書(shū):地球傳奇》
迪士尼(著)、高彥(譯)
人民郵電
《子兒,吐吐》
李瑾倫
明天
《小蛇散步》
伊東寬
北京聯(lián)合
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