第一單元

1、文言文兩則——《學(xué)弈》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

善：                       專心致志：                      思：

若：                        智：

二、辨字組詞：

悔（      ）    繳（      ） 弈（      ）  弗（      ）  惟（      ）

誨（      ）    邀（      ） 奕（      ）  佛（      ）  唯（      ）

三、思考并回答下列問題：

1、《學(xué)弈》中弈秋的兩個(gè)學(xué)生是怎樣學(xué)下棋的？用文中的話回答。

2、你欣賞哪個(gè)學(xué)生？為什么？

3、你從文中悟出了什么道理？

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。

5、寫三個(gè)與“專心致志”意思相近的詞語。

6、用“專心致志”寫一句話。

1、文言文兩則——《兩小兒辯日》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

故：                    決：                         知：

二、辨字組詞：

盂（      ）  滄（      ）  孰（      ）  汝（      ）  辯（      ）

孟（      ）  蒼（      ）  熟（      ）  如（      ）  辨（      ）

三、思考并回答下列問題：

1、《兩小兒辯日》中兩“小兒”爭(zhēng)辯的問題是什么？

2、你覺得他們的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

3、你從文中悟出了什么道理？

4、寫兩個(gè)你知道的孔子《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)方面的名言。

2、《匆匆》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

確乎：                        涔涔：                        潸潸：

徘徊：                       赤裸裸：

二、辨字組詞：

挪（      ）   蒸（      ）   徘（      ）  徊（      ）   伶（      ） 俐（      ）

哪（      ）   丞（      ）   排（      ）  回（      ）  玲（      ） 利（      ）

三、用“——”畫出多音字正確的讀音：

1、那是誰？又藏（cáng    zàng）在何處呢？

2、被微風(fēng)吹散了，如?。?span>bó  báo）霧，被初陽蒸融了。

四、思考并回答下列問題：

1、讀了課文，你有什么感受？

2、時(shí)光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的呢？在文中找出來。

3、你能寫出兩句珍惜時(shí)間的名言、警句、詩句嗎？

名言：

警句:

詩句：

3、《桃花心木》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

枯萎：                         優(yōu)雅：                    語重心長：

莫名其妙：

二、辨字組詞：

秧（      ） 萎（      ） 番（      ）  鍛（      ）  雅（      ）   勃（      ）

央（      ） 委（      ） 蕃（      ）  緞（      ）  唯（      ）   脖（      ）

三、用“——”畫出多音字正確的讀音：

1、我澆水只是模（mó   mú）仿老天爺下雨。

2、桃花心木在不確定中找到水源、拼命扎（zhā   z?。└?span>

四、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、讀了課文，你明白了什么道理？

3、提出自己不懂的問題，并試著回答。

4、《頂碗少年》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

縈繞：                   不失風(fēng)度：                    驚心動(dòng)魄：  

陶醉：                    不知所措：

二、用“——”畫出多音字正確的讀音：

1、我為每一個(gè)節(jié)目喝（hé  hè）彩鼓掌。

2、觀眾們屏（bǐng  píng）住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗。

三、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、讀了課文，你認(rèn)為頂碗少年的表演精彩嗎？為什么？

3、你能用一句話來表明課文要告訴我們的道理嗎？

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。

5、《手指》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

窈窕：                      堂皇：                        附庸：

愛憎：                      養(yǎng)尊處優(yōu)：

二、用“——”畫出多音字正確的讀音：

1、中指處處顯示著養(yǎng)尊處（chǔ   chù）優(yōu)。

2、食指都是強(qiáng)（qiáng  qiǎngj  iàng）硬的曲（qū  qǔ）線。

三、仔細(xì)讀課文填表：

第二單元

                               6、《北京的春節(jié)》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

野景：                        截然不同：               零七八碎：

萬象更新：

二、用“——”畫出多音字正確的讀音：

1、好在新年時(shí)現(xiàn)出萬象更（gēng   gèng）新的氣象。

2、店鋪（pū   pù）多數(shù)在正月初一到初五關(guān)門。

三、辨字組詞：

詢（      ） 熬（      ） 醋（      ）  翡（      ）  栗（      ）  逛（      ）

旬（      ） 蒸（      ） 措（      ）  韭（      ）  粟（      ）  狂（      ）

四、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、課文是按照什么順序?qū)懕本┑拇汗?jié)習(xí)俗的？你最喜歡北京春節(jié)的哪一天？為什么？

3、提出自己不懂的問題，并試著回答。

7、《藏戲》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

吞噬：                      開山鼻祖：                   婀娜：

樸實(shí)敦厚：                  招徠：

二、用“——”畫出多音字正確的讀音：

1、人們?yōu)楣媚飩冩梗è?span>   ē）娜（nuó  ná）的舞姿贊嘆不已。

2、藏（cáng  zàng）戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。

三、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、請(qǐng)簡述藏戲是怎么形成的？

3、藏戲有什么特色？在文中找出相關(guān)文字。

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。

8、《各具特色的民居》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

奇葩：                   夯筑：               安然無恙：

貯存：                   蜂擁而至：

二、仔細(xì)讀課文填表：

三、說說你的家鄉(xiāng)的居房有什么特點(diǎn)？情寫出兩三點(diǎn)來。

四、提出自己不懂的問題，并試著回答。

9、《和田的維吾爾》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

迎風(fēng)引吭：                        肅然起敬：                 嫵媚：

隨風(fēng)搖曳：                        深邃：                    豁達(dá)樂觀：

二、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、在文中找出和田維吾爾人的特點(diǎn)？

3、讀了課文后你有什么感受？

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。

5、除了漢族，你還知道哪些少數(shù)民族？試舉出3個(gè)來，并簡單寫出其民族特點(diǎn)來。

第三單元

10、《十六年前的回憶》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

含糊：                    僻靜：                 嚴(yán)峻：

二、辨字組詞：

籍（      ）  屜（      ）  刑（      ）  峻（      ）  瞅（      ）  啃（      ）

藉（      ）  屆（      ）  刊（      ）  竣（      ）  鍬（      ）  肯（      ）

三、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、課文的敘述順序是怎樣的？

3、你認(rèn)為李大釗是一位怎樣的革命烈士？你為什么這樣認(rèn)為？

4、讀了課文后你有什么感受？

5、提出自己不懂的問題，并試著回答。

11、《燈光》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

憧憬：                       千鈞一發(fā)：                  璀璨：

二、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、“多好啊！”在課文出現(xiàn)了幾次？從課文中找到并寫下來。

3、你認(rèn)為郝副營長是一歌怎樣的人？你為什么這樣認(rèn)為？

4、讀了課文后你有什么感受？

5、提出自己不懂的問題，并試著回答。

12、《為人民服務(wù)》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

剝削：                           精兵簡政：                  

五湖四海：                       鴻毛：

死得其所：                       哀思：

二、辨字組詞：

旺（      ）  炊（      ）  悼（      ）  遷（      ）

汪（      ）  吹（      ）  掉（      ）  纖（      ）

三、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、《為人民服務(wù)》是一篇怎樣的文章？它的中心議題是什么？

3、你認(rèn)為張思德是一個(gè)怎樣的人？

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。

13、《一夜的工作》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

陳設(shè)：                             如此而已：

瀏覽：                             咨詢：

蒙眬：

二、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、《一夜的工作》是按照什么順序?qū)懙模?span>

3、你認(rèn)為周總理是一位怎樣的總理？仔細(xì)讀課文，并從課文中找到相關(guān)語句加以說明。

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。

第四單元

14、《賣火柴的小女孩》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

哆哆嗦嗦：                             精致：

暖烘烘：

二、用“——”畫出多音字正確的讀音：

雖然最大的裂縫（féng     fèng）已經(jīng)用草和破布堵住了。

三、辨字組詞：

乖（      ）  裙（      ）  幣（      ）  櫥（      ）  梗（      ）

乘（      ）  君（      ）  巾（      ）  廚（      ）  便（      ）

四、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、小女孩五次擦然了火柴，每次擦然火柴他都幻想到了什么事物？為什么會(huì)想到這些呢？請(qǐng)仔細(xì)讀課文填表。

15、《凡卡》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

黑糊糊：                            醉醺醺：

孤零零：

二、辨字組詞：

繡（      ） 魔（      ） 毒（      ） 撇（      ） 吭（      ） 搓（      ）

銹（      ） 摩（      ） 霉（      ） 蔽（      ） 坑（      ） 差（      ）

三、思考并回答下列問題：

1、用一句話概括課文的內(nèi)容。

2、凡卡為什么給爺爺寫信？

3、凡卡在給爺爺?shù)男胖袑懥四男﹥?nèi)容？

4、你覺得凡卡的學(xué)徒生活怎樣？為什么會(huì)這樣呢？原因是什么？

5、提出自己不懂的問題，并試著回答。

16、《魯濱遜漂流記》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

梗概：                      畏懼：                    簡陋：

聞所未聞：                  聊以自慰：                知足安命：

二、用“——”畫出多音字正確的讀音：

魯濱遜又將羊群分成幾個(gè)地方圈（quān   juàn）養(yǎng)。

三、思考并回答下列問題：

1、概括“梗概”部分的內(nèi)容。

2、魯濱遜都遇到了哪些困難？又是怎么克服困難的？請(qǐng)讀課文填表。

3、你覺得魯濱遜是一個(gè)怎樣的人？你要向他學(xué)習(xí)什么品質(zhì)？

17、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

臟兮兮：                      游手好閑：              若無其事：

嫁禍：                        荒無人煙：              兇悍：

二、思考并回答下列問題：

1、概括“梗概”部分的內(nèi)容。

2、“梗概”部分出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？從課文找出來寫下他們的名字。

3、“梗概”部分講述了湯姆·索亞的哪些些事情？

4、你認(rèn)為湯姆·索亞是一個(gè)怎樣的孩子？為什么這么認(rèn)為？

5、提出自己不懂的問題，并試著回答。

第五單元

18、《跨越百年的美麗》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

人聲鼎沸：                    端莊：                 煙熏火燎：

執(zhí)著：                       卓有成效：              迄今：

二、辨字組詞：

埃（      ）  倫（      ）  藤（      ）  析（      ）  堿（      ）  頑（      ）

挨（      ）  論（      ）  騰（      ）  晰（      ）  減（      ）  頗（      ）

卓（      ）  效（      ）  蝕（      ）  譽(yù)（      ）  銜（      ）  捐（      ）

桌（      ）  郊（      ）  燭（      ）  謄（      ）  街（      ）  絹（      ）

三、思考并回答下列問題：

1、概括課文的內(nèi)容。

2、請(qǐng)完整回答居里夫人發(fā)現(xiàn)了什么？

3、你覺得居里夫人的美麗在哪里？

19、《千年夢(mèng)圓在今朝》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

九天攬?jiān)拢?span>                           先驅(qū)：

風(fēng)華正茂：                           猝然：

二、仔細(xì)讀課文回答下面的問題：www.xkb1.com

1、概括課文的內(nèi)容。

2、讀課文，填表：

3、讀了課文，你有什么感受？

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。

20、《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

司空見慣：                               無獨(dú)有偶：                

見微知著：                               鍥而不舍：

二、辨字組詞：

燥（      ）  械（      ）  玫（      ）  域（      ）  漩（      ）  著（      ）

澡（      ）  誡（      ）  枚（      ）  或（      ）  旋（      ）  者（      ）

三、仔細(xì)讀課文回答下面的問題：

1、概括課文的內(nèi)容。

2、課題“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”是什么意思？

3、課文寫了哪三件事？說明了什么？

第一件事：

第二件事：

第三件事：

4、讀了課文，你有什么感受？

5、提出自己不懂的問題，并試著回答。

21、《我最好的老師》

一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：

出人意料：                         侃侃而談：

目瞪口呆：                         饒有趣味：

糊弄：

二、仔細(xì)讀課文回答下面的問題：

1、概括課文的內(nèi)容（課文講了一件怎樣的事？）。

2、作者為什么說懷特森先生是“他最好的老師”？

3、你喜歡這樣的老師嗎？為什么？

4、提出自己不懂的問題，并試著回答。