為依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，根據(jù)《保定市教育局關(guān)于做好2022年義務(wù)教育招生工作的通知》(保教發(fā)[2022]29號)文件精神和高新區(qū)教育局2022年義務(wù)教育招生工作通知，保定市高新區(qū)第一中心學(xué)校特制定本招生簡章。

  一、招生對象

  小學(xué)

  凡年滿6周歲(2015年9月1日至2016年8月31日出生)的高新區(qū)戶籍的適齡兒童。

  中學(xué)

  高新區(qū)戶籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

  二、招生范圍

  高新區(qū)第一中心學(xué)校小學(xué)招生范圍為：朝陽首府小區(qū)、昭華錦城小區(qū)、大馬坊村、西南韓村、大次韓村、東賢臺村、中賢臺村、西賢臺村。

  高新區(qū)第一中心學(xué)校初中招生范圍為：朝陽首府小區(qū)、昭華錦城小區(qū)、陽光盛景小區(qū)(ABCD)、雙清別院、和興佳苑、東賢臺村、中賢臺村、西賢臺村、西南韓村、中南韓村、東南韓村、楊莊村、小營村、水北莊村、小次韓村、大次韓村、東尹莊村、大馬坊村。

  三、 招生辦法

  1、2022年高新區(qū)第一中心學(xué)校招生試行網(wǎng)上報名。

  2、適齡兒童、少年戶口隨父母(或法定監(jiān)護(hù)人)，且戶口和住址符合戶籍管理有關(guān)要求，即戶口、住址和適齡兒童、少年父母的《房屋所有權(quán)證》(規(guī)劃用途須為住宅)相一致;適齡兒童、少年隨父母在祖父母或外祖父母處落戶、且常年同住、無戶口遷移史的，可按招生片區(qū)安排就近入學(xué)，共有房產(chǎn)不作為義務(wù)教育階段適齡兒童、少年就近入學(xué)的依據(jù)(父母的共有房產(chǎn)除外);適齡兒童、少年與戶主關(guān)系非直系親屬或非法定監(jiān)護(hù)人的，不符合劃片招生、就近入學(xué)政策，由原戶籍所在縣(市、區(qū))指定公辦學(xué)校就讀。

  3、2022年入學(xué)戶口遷入時間為小學(xué)滿5年，初中滿3年，對于學(xué)校劃片范圍內(nèi)初始年級的適齡兒童、少年，戶籍遷入不滿年限規(guī)定的，原則上由高新區(qū)教育局根據(jù)學(xué)校學(xué)位情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。

  四、報名流程

  1、報名時間：2022年7月17日8點(diǎn)至2022年7月19日24點(diǎn)。

  2、報名方式：(全部通過網(wǎng)絡(luò)平臺報名)微信搜索“保定高新區(qū)教育局”公眾號并關(guān)注，點(diǎn)擊“報名入口”按頁面顯示進(jìn)行報名。報名完成后請及時關(guān)注微信信息。

  3、所需證件：需提供父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人及適齡兒童的戶口簿、房產(chǎn)證明，一寸白底免冠電子照片，根據(jù)提示進(jìn)行上傳。(小學(xué)報名還需上傳出生醫(yī)學(xué)證明。)

  高新區(qū)教育局報名期間咨詢電話

  (7月8日-7月19日早8:00至晚6:00)：0312-3327748

  高新區(qū)第一中心學(xué)校報名期間咨詢電話

  (7月8日-7月19日早8:30至晚5:30)：0312-3022359

  2022年7月8日

▌ 幼升小家長交流群

望子成龍，望女成鳳，是每一位家長的期望！為了幫助幼小銜接段的家長正確了解幼升小政策動向、提供幼升小資源分享，增強(qiáng)同一地區(qū)（城市）家長間的交流，我們建立了幼升小家長交流群！

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（保定幼升小家長交流群）

【入群須知】

1.入群請先自行修改群名片，格式為：學(xué)校-年級-名字，如：慧禮--大班--軒媽（慧禮為幼兒園簡稱，大班代表孩子所處的年級，軒媽代表身份）。

2.歡迎大家積極參與群內(nèi)討論，實(shí)現(xiàn)群信息共享，交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)的目的，對群內(nèi)的積極人員，我們也會有相關(guān)獎勵哦！

3.群內(nèi)長期不發(fā)言的、不按規(guī)定修改群名片的家長將定時被清理出群。

▋ 幼小銜接資源

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4、回復(fù)【小學(xué)語文】、【小學(xué)數(shù)學(xué)】、【小學(xué)英語】可在線預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)教材。

5、回復(fù)【看圖說話】或【看圖寫話】，幫助低年級孩子提升看圖寫話能力。

6、回復(fù)【弟子規(guī)】、【三字經(jīng)】、【百家姓】、【千字文】、【唐詩三百首】，讓孩子跟著音頻一起在線誦讀國學(xué)經(jīng)典。

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