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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊估算

2019-01-02 15:19:00
張秀宇
原創(chuàng)
33386

 8 課時(shí) 估算

 

 

 

人教   三年級上冊

想一想:如果92人參觀,帶700元買門票夠嗎?800元夠嗎?

92×8≈720(元)

92元>90元,92×8700(元)

700元不夠。

92×8≈800(元)

92元<100元,92×8800(元)

800元夠了。

該怎樣解答呢?請把你的想法用算式表示出來,并和同桌

進(jìn)行交流。

歸納總結(jié): 

兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法:

 把兩、三位數(shù)看成與它最接近的整十、整百、 

整千數(shù),再按照整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口

算方法來算,估算出積的近似值,中間用”連接。

小試牛刀

1.   王伯伯家一共摘了180千克蘋果。一個(gè)箱子最多

能裝32千克,6個(gè)箱子能裝下這些蘋果嗎?

(選題源于教材P70做一做)

32×6≈ 180(千克)

30

                            答:6個(gè)箱子裝不下。

11.先估一估,再筆算。

82×3 ≈240   189×6 ≈1200   404×8 ≈3200 309×6 ≈1800

720×5 ≈3500 514×4 ≈2000  890×7 ≈6300   665×9 ≈6030

(選題源于教材P7411題)

估算:

 解決問題時(shí)我們要具體問題具體分析,什 

么時(shí)候需要進(jìn)行精確計(jì)算,什么時(shí)候需要估算;

估算的過程中什么時(shí)候需要估大,什么時(shí)候需

要估小,這些都要由題目中已知的數(shù)學(xué)信息和

要解決的生活中的實(shí)際問題來決定。

 2.直接寫得數(shù)。

19×5≈ 78×7≈  560

59×4≈ 240

102×3≈ 300

398×4≈ 1600

204×7≈ 1400 495×5≈ 2500  505×8≈ 4000

3.下列算式的積最接近哪個(gè)數(shù)?(連一連)

197×3     211×4     496×2     207×3    398×2    509×2

                                                               

 

                                                  600           800                 1000

易錯(cuò)辨析

5.估算:496×7

496×7≈3500

辨析:進(jìn)行估算時(shí),不能用=”連接算是,而應(yīng)該

”連接。

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