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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊乘法算式的意義

2019-01-02 10:15:00
張秀宇
原創(chuàng)
17895

 

  乘法算式的意義、寫法和讀法

                                  

 

人教  二年級上冊







觀察算式,找出這些加法算式的特點!


(1 3+3+3+3+3=15

  5 )個(   3 


2 6+6+6+6=24


  4 )個(  6 

3 2+2+2+2+2+2+2=14


                     7 )個(  2 

這種加數(shù)相同的加法,還可以用乘法表示。

探究點  2   乘法算式的讀法和寫法

1 3+3+3+3+3=15   5 )個(  3 

乘法算式:3×5=15 讀作:3×5等于15。

   5×3=15 讀作:5×3等于15。

2 6+6+6+6=24   4 )個(  6 





乘法算式:  4 ×( 6 = 24 

讀作: 46等于24     6 ×( 4 = 24 

讀作:  64等于24 。

3 2+2+2+2+2+2+2=14  7  )個(2

乘法算式:  2 ×( 7 = 14 

讀作:   27等于14 。

  7 ×( 2 = 14 

讀作: 72等于14  

歸納總結(jié):

幾個相同加數(shù)的和,可以用加法計算,也可


以用乘法計算。乘法算式表示的就是幾個相同


加數(shù)的和。






辨析:加法的意義和乘法的意義混淆,9+9

兩個9相加,寫成乘法算式是9×283

相加8×3。

解決問題

6.  星期天,爸爸、媽媽帶明明一起去超市買蛋

糕,一盒有4個,就每人買了一盒,他們一共


買了多少個蛋糕?


4+4+412(個)

答:他們一共買了12個蛋糕。




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