小學(xué)數(shù)學(xué)方程知識(shí)點(diǎn)
- 2018-12-17 15:54:00
- 張秀宇 原創(chuàng)
- 24811
一、用字母表示數(shù)
1、 用字母表示數(shù)的意義和作用
用字母表示數(shù),可以把數(shù)量關(guān)系簡明的表達(dá)出來,同時(shí)也可以表示運(yùn)算的結(jié)果。
2、用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和性質(zhì)、幾何形體的計(jì)算公式
(1)常見的數(shù)量關(guān)系
路程用s表示,速度v用表示,時(shí)間用t表示,
三者之間的關(guān)系: s=vt v=s/t t=s/v
總價(jià)用a表示,單價(jià)用b表示,數(shù)量用c表示,
三者之間的關(guān)系: a=bc b=a/c c=a/b
(2)運(yùn)算定律和性質(zhì)
加法交換律:a+b=b+a
加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交換律:ab=ba
乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)
乘法分配律:(a+b)c=ac+bc
減法的性質(zhì):a-(b+c) =a-b-c
(3)用字母表示幾何形體的公式(見上面復(fù)習(xí))
3、 用字母表示數(shù)的寫法
數(shù)字和字母、字母和字母相乘時(shí),乘號(hào)可以記作“.”,或者省略不寫,數(shù)字要寫在字母的前面。
當(dāng)“1”與任何字母相乘時(shí),“1”省略不寫。
在一個(gè)問題中,同一個(gè)字母表示同一個(gè)量,不同的量用不同的字母表示。
用含有字母的式子表示問題的答案時(shí),除數(shù)一般寫成分母,如果式子中有加號(hào)或者減號(hào),要先用括號(hào)把含字母的式子括起來,再在括號(hào)后面寫上單位的名稱。
4、將數(shù)值代入式子求值
把具體的數(shù)代入式子求值時(shí),要注意書寫格式:先寫出字母等于幾,然后寫出原式,再把數(shù)代入式子求值。字母表示的是數(shù),后面不寫單位名稱。
同一個(gè)式子,式子中所含字母取不同的數(shù)值,那么所求出的式子的值也不相同。
二
簡易方程
1、方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程。
注意方程是等式,又含有未知數(shù),兩者缺一不可。
方程和算術(shù)式不同。算術(shù)式是一個(gè)式子,它由運(yùn)算符號(hào)和已知數(shù)組成,它表示未知數(shù)。方程是一個(gè)等式,在方程里的未知數(shù)可以參加運(yùn)算,并且只有當(dāng)未知數(shù)為特定的數(shù)值時(shí) ,方程才成立 。
2、方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。
3、解方程 解方程,求方程的解的過程叫做解方程。
4、列方程解應(yīng)用題
(1) 列方程解應(yīng)用題的意義 用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。
(2)列方程解答應(yīng)用題的步驟 弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示; 找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系; 列方程,解方程; 檢查或驗(yàn)算,寫出答案。
(3)列方程解應(yīng)用題的方法
綜合法:先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式,再找出它們之間的等量關(guān)系,進(jìn)而列出方程。這是從部分到整體的一種 思維過程,其思考方向是從已知到未知。
分析法:先找出等量關(guān)系,再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要,把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)的未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程,其思考方向是從未知到已知。
(4)列方程解應(yīng)用題的范圍 小學(xué)范圍內(nèi)常用方程解的應(yīng)用題:
a一般應(yīng)用題; b和倍、差倍問題; c幾何形體的周長、面積、體積計(jì)算; d 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題; e 比和比例應(yīng)用題。
三
比和比例
1、比的意義和性質(zhì)
(1) 比的意義 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。 “:”是比號(hào),讀作“比”。比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。 同除法比較,比的前項(xiàng)相當(dāng)于被除數(shù),后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù),比值相當(dāng)于商。 比值通常用分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)表示,有時(shí)也可能是整數(shù)。 比的后項(xiàng)不能是零。 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,可知比的前項(xiàng)相當(dāng)于分子,后項(xiàng)相當(dāng)于分母,比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)值。
(2)比的性質(zhì) 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質(zhì)。
(3)求比值和化簡比 求比值的方法:用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng),它的結(jié)果是一個(gè)數(shù)值可以是整數(shù),也可以是小數(shù)或分?jǐn)?shù)。 根據(jù)比的基本性質(zhì)可以把比化成最簡單的整數(shù)比。它的結(jié)果必須是一個(gè)最簡比,即前、后項(xiàng)是互質(zhì)的數(shù)。
(4)比例尺 圖上距離:實(shí)際距離=比例尺 要求會(huì)求比例尺;已知圖上距離和比例尺求實(shí)際距離;已知實(shí)際距離和比例尺求圖上距離。 線段比例尺:在圖上附有一條注有數(shù)目的線段,用來表示和地面上相對應(yīng)的實(shí)際距離。
(5)按比例分配 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,常常需要把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來進(jìn)行分配。這種分配的方法通常叫做按比例分配。 方法:首先求出各部分占總量的幾分之幾,然后求出總數(shù)的幾分之幾是多少。
2 、比例的意義和性質(zhì)
(1) 比例的意義 表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。 組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng)。 兩端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng),中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。
(2)比例的性質(zhì) 在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。
(3)解比例 根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出這個(gè)數(shù)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。
3、 正比例和反比例
(1) 成正比例的量 兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。
用字母表示y/x=k(一定)
(2)成反比例的量 兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
用字母表示x×y=k(一定)
一、 填空。
1、某廠計(jì)劃每月用煤a噸,實(shí)際用煤b噸,每月節(jié)約用煤12a-b/12 。
2、一本書100頁,平均每頁有a行,每行有b個(gè)字,那么,這本書一共有( 100ab )個(gè)字。
3、用字母表示長方形的周長公式C=2(a+b)
4、根據(jù)運(yùn)算定律寫出:
9n +5n = ( 9+5 )n a × 0.8 × 0.125 = a (0.8× 0.125 )
ab = ba 運(yùn)用乘法交換律定律。
5、實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生訂閱《希望報(bào)》186份,比五年級(jí)少訂a份。186+a 表示 五年級(jí)訂閱《希望報(bào)》的份數(shù)
6、一塊長方形試驗(yàn)田有 4.2公頃,它的長是420米,它的寬是(100)米。
7、一個(gè)等腰三角形的周長是43厘米,底是19厘米,它的腰是(12厘米)。
8、甲乙兩數(shù)的和是171.6,乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,就等于甲數(shù)。甲數(shù)是(156);乙數(shù)是(15.6)。
二、判斷題。(對的打 √ ,錯(cuò)的打 ×)
1、含有未知數(shù)的算式叫做方程。 (×)
2、5x 表示5個(gè)x相乘。 (×)
3、有三個(gè)連續(xù)自然數(shù),如果中間一個(gè)是a ,那么另外兩個(gè)分別是a+1和a- 1。(√)
4、一個(gè)三角形,底a縮小5倍,高h(yuǎn)擴(kuò)大5倍,面積就縮小10倍。(×)
三、解下列方程。
3.5x = 140 2x +5 = 40 15x+6x = 168
X=40 X=17.5 X=8
5x+1.5 = 4.5 13.7—x = 5.29 4.2 × 3—3x = 5.1
X=0.6 X=8.41 X=2.5
四、列出方程并求方程的解。
(1)、一個(gè)數(shù)的5倍加上3.2,和是38.2,求這個(gè)數(shù)。
(2)、3.4比x的3倍少5.6,求x 。
解:5X+3.2=38.2 X=7
五、列方程解應(yīng)用題。
1、 運(yùn)送29.5噸煤,先用一輛載重4噸的汽車運(yùn)3次,剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運(yùn)。還要運(yùn)幾次才能運(yùn)完?
解:2.5X+3*4=29.5 X=7
2、一塊梯形田的面積是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是幾米?
解:(7+11)/2 X=90 X=10
3、某車間計(jì)劃四月份生產(chǎn)零件5480個(gè)。已生產(chǎn)了9天,再生產(chǎn)908個(gè)就能完成生產(chǎn)計(jì)劃,這9天中平均每天生產(chǎn)多少個(gè)?
解:9X=5480-908 X=508
4、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時(shí)相向而行,3小時(shí)后兩車還相隔17千米。甲每小時(shí)行45千米,乙每小時(shí)行多少千米?
解:3*45+17+3X=272 X=40
5、某校六年級(jí)有兩個(gè)班,上學(xué)期級(jí)數(shù)學(xué)平均成績是85分。已知六(1)班40人,平均成績?yōu)?7.1分;六(2)班有42人,平均成績是多少分?
解:85=(40*87.1+42X)/(40+42) X=83
關(guān)注智慧山微信公眾號(hào)(zhihuishan2013)后,在公眾號(hào)里回復(fù)以下關(guān)鍵字,即可得到相應(yīng)資源!
公開課、作文、復(fù)習(xí)、試卷、知識(shí)點(diǎn)、活動(dòng)、拼音、字母、鐘表、看圖寫話、故事、雙語故事、成語、常識(shí)、APP、語文、數(shù)學(xué)、英語、百家姓、三字經(jīng)、唐詩三百首、自助查詢、超級(jí)口算
- 兒童故事
- 教育資源
- 小學(xué)語文
- 小學(xué)英語
- 小學(xué)數(shù)學(xué)
- 資源下載
- 專家講座
- 智慧山微課
- 少兒英語
- 專項(xiàng)復(fù)習(xí)
- 各科教材
- 課外讀物
- 育兒博客
- 書籍推薦
- 胎教音樂
- 經(jīng)典兒歌
- Scratch編程
- 一年級(jí)新生
- 家長課堂
- 心理準(zhǔn)備
- 習(xí)慣培養(yǎng)
- 能力鍛煉/學(xué)習(xí)用品
- 經(jīng)驗(yàn)分享
- 家長困惑
- 小學(xué)入學(xué)指南
- 幼小銜接群
- 飲食健康
- 學(xué)齡前
- 兒童電影
- 成長故事
- 學(xué)習(xí)寶典
- 幼小銜接
- 古詩文
- 影視動(dòng)畫
- 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
- 精選課程
- 書法比賽專用
- 首頁課程介紹
- 小學(xué)指南
- 智慧山活動(dòng)
- 說明
- 家庭教育
- 曬飯—一早一晚
- 兒童編程
- 認(rèn)知階段Scratch圖形化編程
- 理解階段Python人工智能語言
- 運(yùn)用階段C++及信息學(xué)競賽
- code.org作業(yè)答案
- code.org作業(yè)視頻講解
- 編程網(wǎng)站
- python入門課作業(yè)答案
- python1(上)作業(yè)答案
- python1(下)作業(yè)答案
- Scratch入門課作業(yè)答案
- 作業(yè)解析
- Scratch相關(guān)資源
- python2(上)作業(yè)答案
- Scratch Level 1作業(yè)答案
- python2(下)作業(yè)答案
- Python3(上)作業(yè)答案
- Scratch Level 2作業(yè)答案
- 國家政策及比賽
- 2022年P(guān)ython寒假課
- 2022年Scratch寒假課
- 編程網(wǎng)站
- 智慧山圖書館
- 小升初
- 英語學(xué)習(xí)
- 智慧家庭教育