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[00:02.00]12.童年的發(fā)現(xiàn) 
[00:04.78]我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了達爾文有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結果。 
[00:14.40]我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。 
[00:29.13]后來，我甚至學會了滑翔，在街道上空，在白燁林梢頭，在青青的草地和清澈的湖面上盤旋。 
[00:40.84]我的身體是那樣輕盈，那樣隨心所欲，運轉自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到那里。 
[00:53.22]經過反反復復的夢中飛翔，再和小伙伴見面的時候，我看著他們就想笑。 
[01:01.80]我洋洋自得，對他們既同情又憐憫，我以為在同學中間只有我一個人具有飛行的天賦。 
[01:11.65]可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會在夢中飛騰。 
[01:20.79]那時候，我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題。 
[01:29.11]我們的老師伊萬諾夫維奇是個小伙子，沉默寡言，和成年人很少交往，但是和我們這些調皮的毛孩子倒是蠻談得來。 
[01:42.13]“夢里飛行，說明你們是在長身體啊?！崩蠋熃忉屨f。 
[01:48.16]“為什么只有晚上睡覺時才長？” 
[01:51.59]“白天你們太淘氣，妨礙細胞的生長。到了晚上，細胞就不停地繁殖?！?nbsp;
[01:59.97]“那么為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？” 
[02:06.63]“這是你們的細胞回想起了遠古時代，那個時候，人還是飛鳥?！?nbsp;
[02:14.19]“人怎么會是鳥呢！”我們萬分驚訝。 
[02:19.14]“豈止是鳥！人曾經還是草履蟲，是魚，是青蛙，是兔……還曾經是猴子…… 
[02:28.48]所有這些知識，等你們升入高年級，老師上課時都會給你們講解。” 
[02:36.38]高年級，離我們是那樣遙遠，而飛行卻仍在繼續(xù)。 
[02:42.25]和老師的一場談話，只不過更加激發(fā)了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來的。 
[02:52.08]我想的是那么的癡迷，以至于從河里抓到一條鳊魚，我都會翻來覆去地看個仔細，恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應該具有的某些特征。 
[03:08.09]鄉(xiāng)村的孩子從小就知道，他們不是從白菜畦里降生到這個世界來的。 
[03:15.93]我們甚至還懂得一個秘密：母親懷胎九個月才生下嬰兒。 
[03:22.57]“為什么是九個月呢？”我自己給自己提了個問題，“為什么不是八個月，不是十個月，偏偏是九個月呢？” 
[03:33.77]我絞盡腦汁思考這個問題的答案。 
[03:37.50]想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！我總算明白了！這就跟畫地圖差不多。 
[03:47.34]地上的距離很遠很遠，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細胞構成的…… 
[03:55.90]從細胞變成小魚，大概經過了一百萬年?，F(xiàn)在，這一百萬年就折合成一個月。 
[04:05.05]從小魚變成青蛙又得一百萬年很長時間，又折合成一個月。 
[04:11.01]這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月?！?nbsp;
[04:16.17]我的發(fā)現(xiàn)競是如此簡單明了，我為此感到格外高興。我想，大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。 
[04:26.72]“這件事想起來倒叫人不好意思.”我在心里又想。 
[04:32.02]“不過，這有什么不好開口的呢？”等我長大了，一定好好鉆研了這個問題 
[04:40.34]以后又過了三四年，我已經上了六年級。老師開始給我們上生物課。 
[04:48.27]有一次，年輕的女教師一本正經板著面孔講達爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進化。 
[04:59.40]這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照達爾文的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的進化歷程的每一個階段。 
[05:11.51]當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲?？墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)，就情不自禁地笑出了聲音。 
[05:22.13]老師狠狠地瞪了我一眼。目光中甚至流露中幾分厭惡。 
[05:28.44]“費奧多羅夫！你笑什么？再笑就從教室里出去！” 
[05:33.74]“伊萬諾夫娜老師，我，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……” 
[05:39.13]教室里一陣笑聲。老師氣得臉色蒼白，大步朝我走來。 
[05:45.25]“費奧多羅夫!……你立刻從教室里出去……” 
[05:49.49]我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。 
[05:54.68]只有這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。 
[06:02.67]幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了達爾文的進化論，他們還不笑塌房頂！ 
[06:15.25]不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由。 
[06:22.09]我明白了——世界上所有重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，都是不那么順利的。