今天我很高興可以發(fā)表作文了！因?yàn)槲乙兄x我的老師，語文老師——孟偉華。

那是在小學(xué)五年級的時(shí)候，孟老師教了我們班。那時(shí)候，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。所以對孟老師并不是非常尊敬也不喜歡，就這樣本來我們都認(rèn)為孟老師會生氣。但我們沒有想到的是；孟老師不但沒有生氣反而對我們大家都非常好。她用她的一言一行影響著我們。在孟老師的的影響下，使我們逐漸喜歡上了這個(gè)溫柔又體貼的語文老師。

在后來的交往中，孟老師逐漸成了我們大家的朋友，我們并不是那么害怕她了。我們在下課時(shí)，互相說笑，聊天。

去年夏天，我走的很晚，隱隱約約的看見孟　老師的辦公室里還亮著燈。我想老師一定在批改作業(yè)。還有那一年冬天。下著很大的雪，我在學(xué)校的廁所旁邊在奻雪球，看見老師拿著教科書從辦公樓里出來了。我想老師一定在備課吧！還有一次是考試完了之后，因?yàn)槲覀儧]有考好，所以老師在晚上又給我們出考題。

老師夏天在水深火熱和蚊蟲叮咬的環(huán)境下批改作業(yè)，冬天在寒冷和陰暗的環(huán)境下備課。這難道不值得我們感恩嗎？

懷著對老師的感激與懷念我進(jìn)了初中。14歲的我已經(jīng)不像一年級的那樣？可愛、幼稚，對于老師又有了一新的感恩之情！感激她們傳授給我知識，感謝她們每天大半夜時(shí)還在燈下為我們批改作業(yè)。

懷著感激之情畢業(yè)了，人生又要邁出一大步啦！而我的老師也要離我遠(yuǎn)去。對她們的感激與思念溢于言表。只有把這份感激藏在？心里！

孟老師——雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆耍院笠膊恢滥懿荒茉僖?，但是我們之間的師生情誼永遠(yuǎn)在一起啊?。ɡ蠋熤x謝您！）