【知識(shí)點(diǎn)歸納--上冊(cè)(全冊(cè))】
- 2015-07-28 15:05:00
- 徐鑫鑫 原創(chuàng)
- 8144
飄動(dòng)的白云 高高地掛在 隨風(fēng)起舞的柳枝 迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗 烏黑的頭發(fā) 燦爛的陽(yáng)光 可愛的陽(yáng)光 美好的想法 最好的禮物 驚喜地嚷著 各色的野花 傷心地大哭 無(wú)邊的森林 美妙的歌聲 吃剩的東西 撕碎的紙片 不解地問 輕輕地說 精心地培育 光滑的卵石 五彩的貝殼 平坦的道路 清清的河水 金色的陽(yáng)光 廣闊的大地 鮮艷的花朵 高大的大樹 茂盛的青草 幸福的生活 柔和的亮光 潔白的地毯 甘美的乳汁 美麗的火花 黑亮的絲帶 悅耳的笛聲
閃閃發(fā)亮 很久很久 風(fēng)平浪靜 綿綿春雨 熱情大方 無(wú)精打采 栩栩如生 舉世聞名 琳瑯滿目 不慌不忙 形態(tài)各異 大小不一 不知不覺 一心一意 小心翼翼 五彩繽紛 良辰美景 清脆悅耳 五顏六色 美不勝收 此起彼伏 花花綠綠 大名鼎鼎 自言自語(yǔ) 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 喜上眉梢 自由自在 晶瑩透亮 各種各樣 各式各樣 世代相傳 力大無(wú)窮 成千上萬(wàn) 春暖花開 不辭辛勞 喜上眉梢 頂風(fēng)冒雨 一本正經(jīng) 無(wú)家可歸 爭(zhēng)先恐后 自告奮勇 姹紫嫣紅 游來(lái)游去 愚公移山 忍饑挨餓
鮮艷 開始 突然 微笑 涌出 教室 影子 座位 國(guó)旗 搖晃 嚇壞 救命 鉆空 舒服 柔軟 刮風(fēng) 捉迷藏 享受 爽 霧 雪 大蒜 葡萄 紫袍 碰倒 硬意思操場(chǎng) 臉蛋 揭開 早晨 想念 簡(jiǎn)單 累 臺(tái)灣 白鴿 似的 特別 獎(jiǎng)品 傳遞 欄桿 緊緊 躲起來(lái) 鼓點(diǎn) 舞蹈 淋雨 撕開 垃圾 羞愧 挑選 繼承 培育 性格 雜技 施肥 退潮 拾貝殼 彎腰 光滑 袋 舍不得 搖擺 褲子 削鉛筆 我倆 甚至 熟睡 容易 哨兵 槍桿 迅速 真假 任務(wù) 黃昏 缺水 車輪 做夢(mèng) 秘密 弄臟 著名 實(shí)驗(yàn) 關(guān)系 接著 鍋蓋 煮飯 宣布 湖面 繩子 展覽 透明 液體 陳列 塑料 了解 介紹 外婆 糊涂 舉行 消滅 烏鴉 傍晚 晚霞 驚醒 刺猬 圍墻 陪伴 推動(dòng) 厚厚的 尋找 交還 丟失 原諒 扛著 繼續(xù) 儲(chǔ)存 廣播 銀行 洗澡 吸收 蠟燭 放炮 炸開 勇敢 縮小 子 繞開 潔白 小麥 豆腐 一宿 扭頭 高矮 扁嘴 水稻 弱小 感動(dòng) 西藏 平坦 寬闊 茂盛 沙漠 淹沒 模樣 帶領(lǐng)
課后練習(xí)題
一、 字詞部分
(一)、看拼音,寫詞語(yǔ)
dài tì qǐng ka fēng píng làng jìng biàn huà
( ) ( ) ( ) ( )
tiē xīn qīng wā dōu shì tiào wǔ xiǎo māo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kàn zhe xīu xi shōu qǐ cǎo c?ng ?r qiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liǎo qua tiāo xuǎn xuān bù jiāo huàn jiāo shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
m ng xiǎn gēn c?ng xīng qī fǎn zhang
( ) ( ) ( ) ( )
gē ge zuǒ y?u yuán lái
( ) ( ) ( )
(二)、寫出帶有下列偏旁的字,組詞,并造句。
亻( )( )
口( )( )
足( )( )
(三)、形近字組詞。
清( ) 晴( ) 浪( ) 狼( ) 貼( )
粘( ) 航( ) 船( ) 獵( ) 請(qǐng)( )
靜( ) 睜( ) 蛙( ) 娃( ) 站( )
戰(zhàn)( ) 睛( ) 貓( ) 休( ) 體( )
挑( ) 跳( ) 惜( ) 借( ) 看( )
著( ) 從( )叢( ) 面( ) 而( )
換( ) 喚 ( ) 濕( ) 顯( ) 左( )
右( ) 選( ) 洗( ) 布( ) 市( )
跟( ) 很( )
(
四)、多音字注音,并組詞。
( )和 ( ) ( )( )
( ) 樂( ) ( )( )
(五)、照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)許多 許多許多 很久 很遠(yuǎn)
(2)高興 高高興興 進(jìn)出 穩(wěn)當(dāng)
(3)信 一封封信 船 花 風(fēng)
(六)、近義詞與反義詞。
(1) 近義詞:
歡樂—( )羞愧—( ) 精心—( )
美妙—( )培育—( ) 快活—( )
(2)反義詞:
收—( ) 生—( ) 左—( ) 淡—( ) 急—( ) 正—( ) 有—( )
黃昏—( ) 熱情—( ) 休息—( ) 誠(chéng)實(shí)—( ) 無(wú)精打采—( )
(七)、填上合適的詞。
( )的森林 ( )的鼓點(diǎn) ( )的節(jié)奏 ( )的舞 ( )的青蛙 ( )的歌聲 ( )的花朵 ( )地響 ( )地問 ( )地說 ( )地培育
一( )信 一( )船 一( )雨 一( )風(fēng) 一( )心 一( )云 一( )傘 一( )舞
一( )路 一( )字 一( )手 一( )淚珠 一( )森林 一( )青蛙 一( )夜鶯
一( )歌曲 一( )國(guó)王 一( )種子
二、語(yǔ)言積累
(一)、按課文內(nèi)容填空。
1、替小鳥給媽媽寫,/ 讓( ),/ 天已( )。
替花朵給蜜蜂寫,/ 請(qǐng)( ),/ 花已( )。
替大海給小船寫,/ 快去( ),/ 海上( )。
替云給云寫,/ 愿( )。/ 替樹給樹寫,/ 愿( )。
2、雨點(diǎn)打在荷葉上,( )地響,像( )。青蛙們?cè)诤扇~傘下好( ),和著( ),跳起( )。
(二)、把下面詞語(yǔ)按要求分類。
狐貍 雷聲 荷花 雪花 小雞
雨點(diǎn) 蒲公英 大葉楊 青蛙 閃電 青草 小貓 柳樹 冰雹 小白兔
(1)狐貍 (2)雷聲 (3)荷花
三、句子部分
(一)、把下列句子補(bǔ)充完整,并加標(biāo)點(diǎn)。
1、 真美?。?)
2、你 嗎( )
3、 寫作業(yè)( )
(二)、照樣子,寫句子。
(1)小鳥在(巢里)(睡覺)。 小朋友們?cè)冢? )( )。 蜜蜂在( )( )。
(2)小鳥盼媽媽快點(diǎn)回來(lái)。 → (可愛的)小鳥盼媽媽快點(diǎn)回來(lái)。(擴(kuò)句) 森林里有鳥兒。 → ( )森林里有( )鳥兒。 (3)雨點(diǎn)打在荷葉上,嗒嗒地響,像.歡樂的鼓點(diǎn)。(比喻句) 白茫茫的雪地像 。
(4)國(guó)王抱起了雄日。
(三)、連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn)。
(1)寫 學(xué)會(huì) 我 了 信
(2)要 給 我 寫 信 也 一封封 自己
(四)、用下列詞語(yǔ)造句。
羞愧—
到處??到處??到處??
四、閱讀
(一)小花貓
小花貓真可愛!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線,大概(ɡài)它正在睡覺吧!再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫(ji?)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mai)。微微上翹(qiào)的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?!钡拇蝼╤ān)聲??。╦ùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上張開,好像告訴人們,它正在做著甜美的夢(mèng)哩!
1、這篇短文有 句話。短文寫出了小花貓 時(shí)候 的樣子。
2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的 、 、 、 和 。
3、照樣子寫詞。 又.黑又.長(zhǎng)
(二)小紅傘
有一天,小白兔挎(kuà)著一個(gè)籃子,帶著一把小紅傘出門采蘑(m?)菇(gu)去了。
她來(lái)到果園里,看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子。小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬吧又鮮又嫩的果子鉤下來(lái),小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里,那兒的蘑菇鮮嫩誘(y?u)人,她剛想采,忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)不及了,怎么辦呢?小白兔連忙撐(chēng)開小紅傘,成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔,就走過去了。
小白兔舒了一口氣,心想總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這是天下起了小雨,小白兔打開小紅傘,高高興興地回家了。
1、短文共 個(gè)自然段。
2、小白兔的小紅傘用處可大了:它可以 ,可以幫小白兔躲過大灰狼 ,還可以 。
3、讀了短文,我覺得這是一只 的小白兔。
一、字詞部分
(一)、看拼音,寫詞語(yǔ)。
t?ng zhuō y?u xì liǎn dàn er máo kǒng hái shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gāng cái fáng wū shēn zhí zháo jí tái wān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎng yù wán jù shū xìn z hí chāng xiǎng fǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cǎi zhāi xiāng yīn gǎi biàn ?r tong ka r?n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào chù shǎn shǎn fā liàng ( ) ( )
(二)、形近字組詞。
桌( ) 戲( ) 孔( ) 剛( )
房( ) 神( ) 真( ) 玩( )
卓( ) 淺( ) 亂( ) 鋼( )
屋( ) 伸( ) 直( ) 頑( )
采( ) 音( )處( ) 具( ) 現(xiàn)( )菜( ) 童( ) 外( )
(三)、詞語(yǔ)接龍。
游 →( )→( )→( )→( )
勞 →( )→( )→( )→( )
穿 →( )→( )→( )→( )
紫 →( )→( )→( )→( )
(四)、多音字組詞。
chōng ( ) hái ( ) de ( )
ch?ng ( ) huán ( ) d? ( )
(五)、寫出帶有下面偏旁的字,并組詞。
礻( )( ) 衤( )( ) 竹 ( )( )
(六)、近義詞與反義詞。
1、近義詞
連忙—( ) 故意—( ) 頑皮—( )
開心—( ) 整理—( ) 歡快—( )
照耀—( ) 方便—( ) 平安—( )
整天—( ) 平安—( ) 整天—( )
2、反義詞
(1)陽(yáng)陽(yáng)說田田是故意.碰翻他的鉛筆盒的。( )
(2)佳子烏黑.的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。( )
(3)家里像過節(jié)似的,可熱鬧啦。
圓—( ) 硬—( ) 好—( ) 對(duì)—( ) 開—( ) 美—( )
去—( ) 白—( ) 內(nèi)—( ) 動(dòng)—( ) 離—( ) 無(wú)—( )
緊—( ) 哭—( ) 開心—( ) 小心—( ) 清晨—( )
美麗—( ) 高興—( ) 進(jìn)來(lái)—( ) 伸直—( )
(七)、填上合適的詞。
( )的圓臉 ( )的大嘴 ( )的舞蹈 ( )的頭發(fā) ( )的陽(yáng)光( )的想法 ( )地問 ( )地笑 ( )地望 ( )地嚷( )地回去 ( )地叫 一( )課 一( )嘴 一( )臉 一( )想法 一( )禮物 一( )鴿子
(八)、照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)飛來(lái).飛去.
(2)亮堂堂
(3)閃閃發(fā)亮
二、語(yǔ)言積累
(一)、默寫古詩(shī)二首《相思》《回鄉(xiāng)偶書》
(二)填空。
1、( )的天氣呀!佳子( )房門,( )小溪,來(lái)到對(duì)面的草地上。
2、那些天,家里像( ),可熱鬧啦。
三、句子部分
(一)、加標(biāo)點(diǎn)。
1、陽(yáng)陽(yáng)一把拉住他的手 大聲說 田田 是田田
2、下午活動(dòng)課時(shí) 小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲
(二)、連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn)。
1、都 拍 手 來(lái) 起 大家
2、草地 對(duì)面的 來(lái)到 我 上
(三)、改寫句子。
(1)田田不小心碰翻了陽(yáng)陽(yáng)的鉛筆盒。 (改成把字句) (改成被字句)
(2)佳子緊緊地包起了陽(yáng)光。 (改成把字句) (改成被字句)
(四)、照樣子,寫句子。
例:天上有白云?!?藍(lán)藍(lán)的天上有一朵朵潔白的白云。(擴(kuò)句)
(1)水里有魚。 →
(2)花園里有花朵?!?
四、閱讀
(一)湖 水
白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花,照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶??
夜晚,它變成一個(gè)浴盆,小星星們到這里來(lái)洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快??
1、找一找,填一填。
( )的鮮花 ( )的垂柳 ( )的藍(lán)蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是 ,夜晚又變成 。 3、你見過湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么?
(二)小剛要做大好事
小剛班上的同學(xué)都做了不少的好事:小紅給王大媽買油,大鐘幫小同學(xué)系鞋帶,杏子把錢包還給失主??
小剛看不起這些小事:“我要做一件大好事給你們瞧瞧,哼!”
小剛來(lái)到街上要尋找大好事做。逛(guàng)了半天,也沒有大好事可做,他很掃興,慢慢地朝家走去。 走進(jìn)胡同(t?ng),小剛看見一個(gè)老奶奶正在家門口往針眼里穿線,穿了好幾次也沒穿過去。小剛走上去說:“老奶奶,我給您穿!” 老奶奶接過了穿好的針線,笑著對(duì)他說:“謝謝你呀!”小剛連連擺手:“這有什么呀,這丁點(diǎn)小事還不如針尖大呢??”老奶奶搖搖頭,認(rèn)真地說:“事不在大小,只要對(duì)別人有幫助就是好事!”
1、短文共有 個(gè)自然段,第 自然段寫小剛要幫助老奶奶穿針線。
2、什么樣的事才是好事?用“ ”畫出這句話。
3、小剛對(duì)做好事的看法有什么轉(zhuǎn)變?
一、字詞部分
(一)、看拼音,寫詞語(yǔ)。
tuì cháo wān yāo yí dìng zǐ xì chuī hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gù xiāng yán zhe wǎn fàn bai shū huǒ bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng cuì yua ěr lú gōu qiáo shǔ yì shǔ
( ) ( ) ( )
zhān xīn mǔ qīn dī tóu lǎo hǔ duì wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yī fu dí r?n cháng duǎn qiǎo miào
( ) ( ) ( ) ( )
Zhǎn lǎn guǎn
( )
(二)、一字組多詞。
服 ( ) ( ) ( ) ( )
巧 ( ) ( ) ( ) ( )
笛 ( ) ( ) ( ) ( )
景 ( ) ( ) ( ) ( )
(三)、形近字組詞。
彎( ) 吹( ) 故( ) 貝( )
沿( ) 被( ) 伙( ) 灣( )
飯( ) 敵( ) 見( ) 鉛( )
視( ) 伴( ) 清( ) 坡( )
悅( ) 低( ) 玩( ) 報(bào)( )
巧( ) 請(qǐng)( ) 披( ) 脫( )
底( ) 現(xiàn)( ) 服( ) 虧( )
(四)、多音字注音,并組詞。
扇( )( ) 盛 ( )( )
背( )( ) 數(shù) ( )( )
假 ( )( )
(五)、照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)喊著.
(2)銀光閃閃
(3)慢—慢悠悠
怯— 笑—
急— 喜—
(4)不.知不.覺
(六)、近義詞與反義詞。
(1)近義詞:
特意—( ) 拾—( ) 急忙—( ) 專心—( ) 淘氣—( ) 突然—( )迅速—( )
(2)反義詞:
退—( ) 彎—( ) 細(xì)—( ) 長(zhǎng)—( ) 冷—( ) 美麗—( ) 仔細(xì)—( )弱—( )
(七)、填上合適的詞。
( )的海灘 ( )的卵石 ( )的貝殼 ( )的故事 ( )的風(fēng)景 ( )的笛聲 ( )的盧溝橋 ( )的石獅子 ( )地哭 ( )地走 ( )地聽 ( )地觀察 ( )地過橋 ( )地完成任務(wù)
一( )孩子 一( )貝殼 一( )卵石 一( )海灘 一( )故事 一( )夏天 一( )樹 一( )花 一( )山 一( )路 一( )橋 一( )槍 一( )柳笛 一( )笛聲 一( )獅子 一( )情報(bào) 一( )小道 一( )時(shí)間 一( )主意 一( )展覽館 一( )歇后語(yǔ) 銀光( )( ) 不( )不( ) 清( )( )耳 ( )世( )名 ( )( )如生 ( )不( )同 有( )有( ) 形( )各( ) 大小( )( )
二、語(yǔ)言積累
(一)、按課文內(nèi)容填空。
1、我們一大群孩子( ),( ),( ),( ),來(lái)到海邊。
2、我們( )啊,( )啊,口袋裝( )了,手帕盛( )了,還是( )離開。
3、啊,這里的風(fēng)景真( )啊?。? ),( ),還有各色的( )。
4、這些獅子( )。他們( )。大的有( ),小的只有( ),甚至連鼻子眼睛都看不清。他們的樣子( )。有的蹲坐在石柱上,好像( );有的低著頭,好像( );有的小獅子依在母獅子的懷里,好像( );有的小獅子藏到大獅子的身后,好像( );還有的小獅子大概( ),被大獅子用爪子按在地上??
5、寫一句關(guān)于盧溝橋獅子的歇后語(yǔ):
三、句子部分
(一)、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、這朵花真美( )
2、海灘上銀光閃閃( )
3、你為什么端著空花盆呢( )
(二)、照樣子,寫句子。
(1)虎子完成了任務(wù)。 → 機(jī)靈的虎子出色地完成了任務(wù)。(擴(kuò)句)
小魚在水里游。 → 。 卡廷削了一支柳笛?!?
妹妹跳起了舞。 → 。
(2)雨點(diǎn)打在荷葉上,嗒嗒地響,像.歡樂的鼓點(diǎn)。(比喻句) 白茫茫的雪地像 。
(3)虎子把哨兵騙了。→ 哨兵被虎子騙了。
我把貝殼拾起來(lái)了?!? 。 青蛙們把荷葉傘借給了小動(dòng)物們?!? 。
四、閱讀
(一)螞蟻
螞蟻整天辛勤的勞動(dòng),沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié),見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們,有時(shí)候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的“它們”指的是( )。
2、“我”喜歡它們的原因:一是它們( );二是它們( )。
3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在:( )。
(二)
有頭肥胖的大熊,依仗自己力量大,專門欺負(fù)別人。
一天,大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺走過去說:“聽著,長(zhǎng)出地面的全歸我!”
秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊,然后挖出地下的蘿卜,裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子,“呸!”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說:“下次不管你種什么,我要地面下的,你拿長(zhǎng)在地面上的?!?nbsp;
第二年,農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車,拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說:“唉,我又上當(dāng)了!”
1、你發(fā)現(xiàn)了嗎?這個(gè)故事沒名字呢?你能給故事起個(gè)名字嗎?相信你行的!我起的名字是( )。
2、這個(gè)故事一共有( )個(gè)自然段。
3、我會(huì)選詞填一填。
大搖大擺 高興 五顏六色 小朋友( )地拍著手。 狗熊( )地走過去。 ? 媽媽買來(lái)了( )的絨線。
一、字詞部分
(一)、看拼音,寫詞語(yǔ)。
fēi jī qí guài mang xiǎng qì chē dù zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
p? huài bàn fǎ fǎ wǎng yǐ w?i zǔ gu?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ch?ng jiàn guāng míng jīng cháng nà lǐ mǔ qīn
( ) ( ) ( ) ( )
mǔ qīn děng yì děng xuān bù zhǎn pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
wá wa chǒu l?u qǐng qíu gǎn máng
( ) ( ) ( ) ( )
jǔ shǒu xiāo mia
( ) ( )
(二)、寫出帶有下列偏旁的字,并組詞。
走 ( ) 攵 ( )
礻 ( ) 衤 ( )
(三)形近字組詞。
機(jī)( ) 氣( ) 重( ) 蜜( )
缺( ) 破( ) 辦( ) 饑( )
汽( ) 童( ) 密( ) 缸( )
坡( ) 為( ) 網(wǎng)( ) 堆( )
荒( ) 親( ) 那( ) 些( )
乘( ) 肉( ) 推( ) 慌( )
辛( ) 哪( ) 此( ) 乖( )
胡( ) 娃( ) 求( ) 趕( )
除( ) 消( ) 火( ) 湖( )
蛙( ) 水( ) 起( ) 涂( )
悄( ) 滅( ) 渴( ) 楊( )
蹈( ) ?。? ) 粉( ) 丑( )
組( )喝( ) 揚(yáng)( ) 稻( )
往( ) 紛( ) 扭( ) 祖( )
(四)、多音字注音,并組詞。
( 解 )( ) ( )( ) ( )( )
( 當(dāng) )( ) ( )( ) ( )( )
( 量 )( ) ( )( ) ( )( )
(五)、照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)想—想了想 做— 看— — —
(2)跑得.快 站得 長(zhǎng)得
(3)白—白花花 黑— 慢— 樂—
(4)一.本正經(jīng)
(5)爭(zhēng)先.恐后.
(6)不.聞不.問
(六)、近義詞與反義詞。
(1)近義詞:
盼望—( ) 常常—( ) 平?!? ) 喜歡—( )
(2)反義詞:
狡猾—( ) 糊涂—( ) 清楚—( ) 消滅—( ) 亮—( ) 收—( ) 一心一意—( )
二、語(yǔ)言積累
(一)、按課文內(nèi)容填空。
1、諾貝爾是瑞典( )的發(fā)明家。他從小就喜歡做一些( ),是個(gè)( )的孩子。
2、鄭和是我國(guó)( )著名的( )。他小的時(shí)候,常聽祖父和父親講( )的故事。他多么( )自己也能駕著船去遠(yuǎn)航啊!
3、講解員鄭重地( )說:“這就是( )的石油。那些( )的展覽品,全都是用( )加工出來(lái)的。石油,是他們的( )。
(二)、連線
著名的 孩子 愛動(dòng)腦筋的
說 白花花的 發(fā)明家 佩服地 鹽
三、句子部分
(一)、把句子補(bǔ)充完整。
1、飛機(jī) 。
2、你知道 ?
3、我 !
4、 為什么 ?
5、我想弄明白: ?
(二)、按要求,寫句子。
(1)擴(kuò)句
這邊擺著一大排玻璃瓶。
這邊擺著一大排( )玻璃瓶。 就在這展覽品當(dāng)中,放著一大桶液體。
就在這( )展覽品當(dāng)中,放著一大桶( )液體。
(2)寫比喻句
小草長(zhǎng)得密密麻麻的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像 。 看見狼來(lái)了,小白兔飛快地跑著,像 。
(3)改成被字句
一個(gè)小伙伴不小心把鹽包弄破了。→ 。 他把臟鹽收了起來(lái)?!? 。
(三)、連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn)。
(1)買 上街 小諾貝爾 鹽
(2)才 鄭和 這一年 十歲
(四)、用下列詞語(yǔ)造句。
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四、閱讀
(一)秋 天
秋天到了,菊花開了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!
秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái),果兒點(diǎn)頭,散發(fā)出香味兒。
1、短文有( )個(gè)自然段。第( )自然段寫秋天到了,菊花開了。第( )自然段寫秋天到了,果子熟了。
2、填上合適的詞。
( )的菊花 ( )的蘋果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。
一、字詞部分
(一)、看拼音,寫詞語(yǔ)。
tōng gu? chàng à sī dài wǎn xiá cǎi h?ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bàng wǎn ra nao xǐng lái hǎo ba m?i mao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì kē shù hu? pō jù r?n w?i rào h?u h?u de
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǔ yán jǐng xiàng lai shuǐ bǎi chǐ cǎi zhāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng xǐ dú zì yā lì
( ) ( ) ( )
(二)、形近字組詞。
通( ) ?。? ) 晚( ) 彎( )
采( ) 虹( ) 鬧( )涌( )
阿( ) 兔( ) 變( ) 彩( )
紅( ) 悶( )醒( ) 把( )
棵( ) 圍( ) 厚( ) 語(yǔ)( )
像( ) 灑( ) 吧( ) 顆( )
國(guó)( ) 原( ) 話( ) 象( )
白( ) 摘( ) 驚( ) 莊( )
潑( ) 撥( )百( ) 離( )
就( ) 壓( ) 拔( )
(三)、多音字注音,并組詞。
( )( )
宿 ( )( )
( )( )
(四)、按拼音寫同音字。
jìn 遠(yuǎn)( ) ( )來(lái) cǎi ( )色 ( )花 ka ( )人 上( ) qíu 請(qǐng)( ) 皮( ) wān 臺(tái)( ) ( )曲 yǐ ( )為 ( )經(jīng) xiàng 大( ) 好( ) yīn 聲( ) ( )為
(五)、給下列字換個(gè)偏旁,并組詞。
( )( ) ( )( ) 桃 ( )( ) 惜 ( )( ) ( )( ) ( )( )
(六)、照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)慢通通 光 樂 笑
(2)此起.彼伏.(含有反義詞)
(3)仔細(xì)—(認(rèn)真)(近義詞)
快樂—( ) 嬉戲—( ) 養(yǎng)育—( ) 欣喜—( ) (4)大—(?。ǚ戳x詞)
美麗—( ) 感動(dòng)—( ) 熱鬧—( ) 早晨—( ) 苦惱—( ) 傷心—( )
(七)、填上合適的詞。
( )的小路 ( )的道路 ( )的絲帶
( )的芙蓉鳥 ( )的大山 ( )的花草 ( )的鳥鳴聲 ( )的小松鼠 ( )的老爺爺
二、語(yǔ)言積累
(一)、默寫古詩(shī)二首《夜宿山寺》《江畔獨(dú)步尋花》。
夜宿山寺 江畔獨(dú)步尋花
(二)、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,畫上“√”。
1、危樓: ①危險(xiǎn) ②高 ③端正 ④指人快要死了
2、獨(dú).步:
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